網民質疑政黨操縱
有網民質疑反對國民教育陣營受政黨操縱，甚至懷疑這個社會運動與今日立法會選舉投票日有關。有關的質疑與懷疑並非全無根據，不少選民昨晚都收到國民教育家長關注組的電郵，附有該關注組調查立法會候選人對「國教」立場的結果。另外，陣營中三名主要人物陳惜姿、黃瑞紅、韓連山都與政黨或涉事政黨的金主有千絲萬縷關係。國民教育家長關注組發言人陳惜姿是《壹週刊》前副總編輯，另一名發言人黃瑞紅則是大律師，○七年代表公民黨參選區議會，而其中一名絕食人士韓連山是退休教師，現為教協理事。
黎智英前僱員在內
陳惜姿曾是黎智英僱員，而黎智英則是民主黨和公民黨的金主之一，黎智英旗下刊物自然亦支持兩黨，黎智英及李柱銘日前更高調探望絕食人士。黃瑞紅積極參與社會運動，早在九七年，有份護送國殤之柱入香港大學。去年退出公民黨的黃瑞紅，曾是余若薇辦公室的當值大律師之一，而其丈夫譚駿賢則是工黨成員。
韓連山則是教育界選委，○七年有份提名公民黨梁家傑角逐行政長官，同年陳方安生參與立法會補選，他亦是陳方安生競選小組成員之一。韓連山身為教協理事，而教協則與民主黨關係密切。
從國民教育處理手法看梁振英治港能力
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
三股合力攪動風雲滿天
從梁振英宣布參選特首到當選特首到七月一日登台執政到九月九日立法會選舉，這段時期香江政治風雲不斷。其主線是有三股力量合流要搞垮梁振英及其政府，搞垮北京未來五年支持梁政府施政，為二○一七年「普選特首」，為香江「一國兩制，港人治港」掀開新一頁的戰略部署，從而把香港推向「不被北京控制」的變相「政治實體」的境地。
這三股力量包括：一，香江反對派和反共勢力；二，樹大根深的既得利益集團，包括曾蔭權七年執政形成的官商勾結的貪腐勢力；三，「配合美國重返亞洲」、「和平演變」、「西化中國」的勢力。這三股勢力合流一起，乘梁振英「立足未穩」，乘「競選特首」時的政治角力餘波不止，乘九月九日立法會選舉，用「以快打慢」的手法，拋出以至抓住梁振英政府的醜聞、國民教育的議題，掀起狂風大浪。
他們的目的有二：一是爭取保住乃至擴大在立法會的席位，掌握三分之一的「否決權」；二是癱瘓政府施政，進而「倒梁」，給北京製造大麻煩，令香港政局不穩，他們便可亂中圖利。
從這大半年的連串風波來看，串通這三股勢力發揮政治效力的，是曾蔭權執政時期形成的政商既得利益集團，以及受其「影響」而潛伏在政府體制中的港英餘孽勢力。曾蔭權雖然七月一日下崗後就立刻去了外國，且大部分時間不在香港，但人們看到，他在「最後時光」和反對派、利益集團、港英餘孽結成的「神聖同盟」、「挺唐打梁」的整套部署和機器並無停止，反而加速運轉，和曾蔭權關係密切的「各路神仙」有不少是繼續「倒梁」和癱瘓新政府上竄下跳之人物。
很顯然，香港確有一股保貪曾力量讓其遲遲不墮法網，以繼續發揮打擊新政府之作用。
柳扶風
從梁振英宣布參選特首到當選特首到七月一日登台執政到九月九日立法會選舉，這段時期香江政治風雲不斷。其主線是有三股力量合流要搞垮梁振英及其政府，搞垮北京未來五年支持梁政府施政，為二○一七年「普選特首」，為香江「一國兩制，港人治港」掀開新一頁的戰略部署，從而把香港推向「不被北京控制」的變相「政治實體」的境地。
這三股力量包括：一，香江反對派和反共勢力；二，樹大根深的既得利益集團，包括曾蔭權七年執政形成的官商勾結的貪腐勢力；三，「配合美國重返亞洲」、「和平演變」、「西化中國」的勢力。這三股勢力合流一起，乘梁振英「立足未穩」，乘「競選特首」時的政治角力餘波不止，乘九月九日立法會選舉，用「以快打慢」的手法，拋出以至抓住梁振英政府的醜聞、國民教育的議題，掀起狂風大浪。
他們的目的有二：一是爭取保住乃至擴大在立法會的席位，掌握三分之一的「否決權」；二是癱瘓政府施政，進而「倒梁」，給北京製造大麻煩，令香港政局不穩，他們便可亂中圖利。
從這大半年的連串風波來看，串通這三股勢力發揮政治效力的，是曾蔭權執政時期形成的政商既得利益集團，以及受其「影響」而潛伏在政府體制中的港英餘孽勢力。曾蔭權雖然七月一日下崗後就立刻去了外國，且大部分時間不在香港，但人們看到，他在「最後時光」和反對派、利益集團、港英餘孽結成的「神聖同盟」、「挺唐打梁」的整套部署和機器並無停止，反而加速運轉，和曾蔭權關係密切的「各路神仙」有不少是繼續「倒梁」和癱瘓新政府上竄下跳之人物。
很顯然，香港確有一股保貪曾力量讓其遲遲不墮法網，以繼續發揮打擊新政府之作用。
柳扶風
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
人世幾回傷往事 香江依舊枕寒流
「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。」這是唐代詩人李白膾炙人口的詩句。詩人身處安史之亂的年代，看到大好河山遭受蹂躪，浮雲蔽日，繁華不再，不禁愁緒滿懷。今日的香港何嘗不是如此，整個社會烏煙瘴氣，亂象叢生，吵吵鬧鬧，沒完沒了，理性的市民無不感到憂心忡忡。
德育及國民教育風波持續了十幾天，不僅沒有平息迹象，反而愈演愈烈，圍堵、叫囂、謾罵、絕食、罷教、罷課……反對行動不斷升級，反政府情緒不斷升溫。為了平息爭議，釋除市民疑慮，特首梁振英昨日宣布再次作出重大讓步，承諾任內五年不會將國民教育獨立成科，學校可以自行決定，亦不存在三年後推行的死線。
扭曲國教 別有用心
可惜，樹欲靜而風不止，儘管政府不斷釋出善意並作出讓步，但反對派仍然拒絕收貨，一味表示「疑慮」和「遺憾」，堅持要求政府撤回才肯罷休。很明顯，醉翁之意不在酒，他們的真正目的並不在此。實際上，香港社會愈來愈政治化和情緒化，已沒有理性討論可言，國民教育早就被嚴重扭曲甚至被妖魔化，已不再是教育問題，而是淪為立法會選舉工具，甚至被人當成搞亂香港、癱瘓政府的政治炸彈。試想想，倘若反對派想怎樣便怎樣，政府還如何管治下去？今天要求撤國教，明天可以要求政府下台，香港豈不是完全失控？他們到底要將香港帶向何方？
其實，德育及國民教育科經過十年醞釀，亦曾進行公眾諮詢，去年曾蔭權在施政報告中宣布獨立成科，並決定今年在中小學試行，以三年為開展期。正如有人指出，國民教育不是突然從石頭裏蹦出來，而是有機制、有程序，也有相當的社會共識。然而，在曾蔭權任內沒有引起多少爭議的國民教育，梁振英上台後便遭到強烈反對，鬧得滿城風雨，這不是咄咄怪事嗎？事實證明，反對國教只是藉口，癱瘓新政府才是反對派的真正目的。
香港已經回歸十五年，作為中國人也好，香港人也罷，認祖歸宗，認識國情，本是天經地義的事，為甚麼國民教育會被視為洪水猛獸呢？原因相當複雜，但不能不指出的是，北京對港政策的長期失誤，尤其是過去負責香港事務的主要官員失職，絕對難辭其咎。
眾所周知，回歸後北京對港政策只懂得和稀泥，不講原則，不辨黑白，不分敵友，結果，「五十年不變」淪為「五十年不管」，「港人治港」變成「餘孽治港」甚至「無間道治港」，反中亂港傳媒獲得中資企業大力資助，反而支持回歸的正義傳媒卻備受打壓。北京不斷強調要壯大愛國愛港力量，可惜所作所為根本背道而馳，這種懲善賞惡的做法，讓真正的愛國愛港者心灰意冷，不是淪為維園阿伯，就是選擇沉默。實際上，甚麼叫「愛國」，甚麼叫「一國兩制」，甚麼叫「港人治港」，連這些最基本的問題都混淆不清，如今突然要推行國民教育，怎能不引起質疑和爭議？
最諷刺的是，為今次反國教運動火上澆油的香港數碼廣播電台，正是由曾蔭權一手催生，並由身兼全國政協委員的所謂愛國商人出任大股東，而該台台長鄭經翰更有「煲呔針」之稱，可見權威消息人士指香港最近發生的種種亂象根源就是曾蔭權及其背後的龐大利益集團，並非無的放矢。這個利益集團與反中亂港勢力裏應外合，遙相呼應，目的不只是反對國民教育，也不只是為立法會選舉攪局，而是要搞亂香港，阻撓新政府施政。君不見，在這場政治風波中，牛鬼蛇神紛紛出洞，壹傳媒的黎智英、「漢奸」李柱銘、「政治主教」陳日君等粉墨登場，政治目的昭然若揭。
理性讀者 理性投票
哀其不幸，怒其不爭，香港淪落到這種地步，實在令人沮喪，這是任何一位愛國愛港人士所不願見到的。如何扭轉這種局面呢？亂世出英雄，每到危急存亡的關鍵時候，總會有偉人出現。孫中山的百折不撓，最終推翻腐敗無能的滿清政府；毛澤東的雄才大略，終於創建新中國；鄧小平的高瞻遠矚，成功推動改革開放。目前的香港已亂得不能再亂，爛得不能再爛，到底是延續過去的錯誤政策，讓香港自生自滅，還是改轅易轍，調整政策，讓香港重新出發，不僅是七百萬港人的大問題，更考驗北京的決心。
不破不立，不塞不流，只有破掉舊的東西，才有可能建立新的東西。事實上，梁振英政府確實希望有一番作為，而且正朝着「穩中求變、適度有為」的目標努力，正如他所說，政策成熟一項推出一項，上台兩個多月已做了不少民生實事，包括增加長者生果金、擱置放寬個人遊、連番出招穩定樓市等等。新政府坐言起行，與前朝政府的碌碌無為判若雲泥，但反對派無視新政府的誠意和努力，反而將前朝政府遺留下來的種種問題全部算到梁振英政府頭上，無事生非，吹毛求疵，這不僅是無理取鬧，根本就是別有用心。
香港回歸十五年，亂足十五年，如今百廢待興，多少經濟問題等着政府去解決，多少民生政策等着政府去落實，繼續吵吵鬧鬧，內鬥內耗，香港只能自我毀滅，這究竟對誰有好處呢？「香港要穩定，香港要發展」，今天是立法會選舉投票日，結果不僅關乎未來幾年政府的施政，也關乎日後的普選，更關乎長遠的未來，我們不厭其煩作出理性的分析，就是希望理性的讀者能夠投出理性的一票。選票雖輕，意義重大，香港能否撥亂反正，重上正軌，命運就在選民手中。
「總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。」這是唐代詩人李白膾炙人口的詩句。詩人身處安史之亂的年代，看到大好河山遭受蹂躪，浮雲蔽日，繁華不再，不禁愁緒滿懷。今日的香港何嘗不是如此，整個社會烏煙瘴氣，亂象叢生，吵吵鬧鬧，沒完沒了，理性的市民無不感到憂心忡忡。
德育及國民教育風波持續了十幾天，不僅沒有平息迹象，反而愈演愈烈，圍堵、叫囂、謾罵、絕食、罷教、罷課……反對行動不斷升級，反政府情緒不斷升溫。為了平息爭議，釋除市民疑慮，特首梁振英昨日宣布再次作出重大讓步，承諾任內五年不會將國民教育獨立成科，學校可以自行決定，亦不存在三年後推行的死線。
扭曲國教 別有用心
可惜，樹欲靜而風不止，儘管政府不斷釋出善意並作出讓步，但反對派仍然拒絕收貨，一味表示「疑慮」和「遺憾」，堅持要求政府撤回才肯罷休。很明顯，醉翁之意不在酒，他們的真正目的並不在此。實際上，香港社會愈來愈政治化和情緒化，已沒有理性討論可言，國民教育早就被嚴重扭曲甚至被妖魔化，已不再是教育問題，而是淪為立法會選舉工具，甚至被人當成搞亂香港、癱瘓政府的政治炸彈。試想想，倘若反對派想怎樣便怎樣，政府還如何管治下去？今天要求撤國教，明天可以要求政府下台，香港豈不是完全失控？他們到底要將香港帶向何方？
其實，德育及國民教育科經過十年醞釀，亦曾進行公眾諮詢，去年曾蔭權在施政報告中宣布獨立成科，並決定今年在中小學試行，以三年為開展期。正如有人指出，國民教育不是突然從石頭裏蹦出來，而是有機制、有程序，也有相當的社會共識。然而，在曾蔭權任內沒有引起多少爭議的國民教育，梁振英上台後便遭到強烈反對，鬧得滿城風雨，這不是咄咄怪事嗎？事實證明，反對國教只是藉口，癱瘓新政府才是反對派的真正目的。
香港已經回歸十五年，作為中國人也好，香港人也罷，認祖歸宗，認識國情，本是天經地義的事，為甚麼國民教育會被視為洪水猛獸呢？原因相當複雜，但不能不指出的是，北京對港政策的長期失誤，尤其是過去負責香港事務的主要官員失職，絕對難辭其咎。
眾所周知，回歸後北京對港政策只懂得和稀泥，不講原則，不辨黑白，不分敵友，結果，「五十年不變」淪為「五十年不管」，「港人治港」變成「餘孽治港」甚至「無間道治港」，反中亂港傳媒獲得中資企業大力資助，反而支持回歸的正義傳媒卻備受打壓。北京不斷強調要壯大愛國愛港力量，可惜所作所為根本背道而馳，這種懲善賞惡的做法，讓真正的愛國愛港者心灰意冷，不是淪為維園阿伯，就是選擇沉默。實際上，甚麼叫「愛國」，甚麼叫「一國兩制」，甚麼叫「港人治港」，連這些最基本的問題都混淆不清，如今突然要推行國民教育，怎能不引起質疑和爭議？
最諷刺的是，為今次反國教運動火上澆油的香港數碼廣播電台，正是由曾蔭權一手催生，並由身兼全國政協委員的所謂愛國商人出任大股東，而該台台長鄭經翰更有「煲呔針」之稱，可見權威消息人士指香港最近發生的種種亂象根源就是曾蔭權及其背後的龐大利益集團，並非無的放矢。這個利益集團與反中亂港勢力裏應外合，遙相呼應，目的不只是反對國民教育，也不只是為立法會選舉攪局，而是要搞亂香港，阻撓新政府施政。君不見，在這場政治風波中，牛鬼蛇神紛紛出洞，壹傳媒的黎智英、「漢奸」李柱銘、「政治主教」陳日君等粉墨登場，政治目的昭然若揭。
理性讀者 理性投票
哀其不幸，怒其不爭，香港淪落到這種地步，實在令人沮喪，這是任何一位愛國愛港人士所不願見到的。如何扭轉這種局面呢？亂世出英雄，每到危急存亡的關鍵時候，總會有偉人出現。孫中山的百折不撓，最終推翻腐敗無能的滿清政府；毛澤東的雄才大略，終於創建新中國；鄧小平的高瞻遠矚，成功推動改革開放。目前的香港已亂得不能再亂，爛得不能再爛，到底是延續過去的錯誤政策，讓香港自生自滅，還是改轅易轍，調整政策，讓香港重新出發，不僅是七百萬港人的大問題，更考驗北京的決心。
不破不立，不塞不流，只有破掉舊的東西，才有可能建立新的東西。事實上，梁振英政府確實希望有一番作為，而且正朝着「穩中求變、適度有為」的目標努力，正如他所說，政策成熟一項推出一項，上台兩個多月已做了不少民生實事，包括增加長者生果金、擱置放寬個人遊、連番出招穩定樓市等等。新政府坐言起行，與前朝政府的碌碌無為判若雲泥，但反對派無視新政府的誠意和努力，反而將前朝政府遺留下來的種種問題全部算到梁振英政府頭上，無事生非，吹毛求疵，這不僅是無理取鬧，根本就是別有用心。
香港回歸十五年，亂足十五年，如今百廢待興，多少經濟問題等着政府去解決，多少民生政策等着政府去落實，繼續吵吵鬧鬧，內鬥內耗，香港只能自我毀滅，這究竟對誰有好處呢？「香港要穩定，香港要發展」，今天是立法會選舉投票日，結果不僅關乎未來幾年政府的施政，也關乎日後的普選，更關乎長遠的未來，我們不厭其煩作出理性的分析，就是希望理性的讀者能夠投出理性的一票。選票雖輕，意義重大，香港能否撥亂反正，重上正軌，命運就在選民手中。
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
國教四讓步 聯盟未收貨
撤3年死線 強制變自決 指引再檢討 5年不重推
反對國民教育科的市民佔領政府總部昨日踏入第10天，政總一整個星期被反國教科「黑衣人」包圍，特首梁振英昨傍晚終宣布讓步方案，包括取消3年的開展期限、學校自行決定是否開科、檢討課程指引，以及承諾5年任期內不會再推動國教科獨立成科。對於廣場上「完全撤科」的吶喊，梁振英稱，仍有學校及聲音希望保留國教科，期望市民可尊重學校決定。國民教育家長關注組發言人陳惜姿表示「不收貨」，堅持要求政府撤回國教科課程指引，並指指引一日存在，仍會像幽靈一樣，在小朋友頭上徘徊不去。
絕食168小時的韓連山則表示會結束絕食行動。學民思潮召集人黃之鋒表示，今次佔領政總行動是「歷史奇蹟」，宣布佔領行動完結，但他說，政府一日不撤回課程指引，學民思潮會與梁振英「搏到盡」。
梁振英昨早先後會見18區家長教師會聯會及親政府的教聯會，但與大聯盟3個主要團體的會面，只聞樓梯響，最終未有直接對話，至昨傍晚6時，梁振英宣布讓步方案。
未回應不撤科﹕沒必要禁開科
梁表示，政府決定作出重要政策改動，決定撤銷3年開展期死線，辦學團體及學校可自行決定是否開展德育及國民教育科，亦可自決是否獨立成科。另外，因這一政策改動，以及不同人士反映對課程指引有關國情部分的看法，故課程指引和相關教育文件亦會作出修訂。
對於為何不完全撤回國教科，梁振英未有正面回應，「如果有些辦學團體，他們想在學校辦德育及國民教育科，特區政府（是否）都用某些手段禁止它去辦呢？這個是否大家心目中所說的撤回呢？」他數度強調香港是多元社會，呼籲市民對於決定開辦國教科的團體及學校，應給予自主權和空間，不要干擾。
讓步「不想影響學校運作」
梁振英稱，其競選政綱中的教育政策是「休養生息」，國民教育並非現屆政府教育政策的主力，強調推科非政治考慮（另見稿），而是因此科醞釀多年，且有些學校已準備在今年開課。他其後又保證在5年任期內不會走回頭用舊政策，不會再次推動國民教育獨立成科。他稱，今次改動是因為不想爭拗影響學校的運作及學生學習，希望調整政策後，反對者可結束絕食、罷課和集會。
政府消息指出，雖然需修訂課程指引，但現時涉及爭議的國情部分僅佔整個課程不足5%，學校即使開展課程，亦可先教授個人品德等部分，待指引修訂後才再教授國情部分，相信屆時新指引已準備好。對於今次事件會否動搖中央政府對港府的管治信心，消息強調今次爭議與中央政府無關，引發爭議純粹因事前向公眾解釋不足，又指昨日廣場人數之多，是政府預料之內。
聯盟憂學校自決變壓力
梁振英宣布調整政策時，廣場同時直播，不時傳出噓聲。民間反對國民教育科大聯盟兼國民教育家長關注組成員黃瑞紅說，政府調整政策是因市民力量逼使，但只是些微讓步，又擔心由學校自決，將對學校構成壓力。
教協晚上發表聲明交代初步立場，要求政府澄清在不撤回原課程指引下，會如何修改？機制如何？當局如何保證課程不受政府干預？而校本開展課程又是否需要取得持份者共識。聲明表示會向會員調查是否接受方案，教協未來會繼續配合大聯盟，重點會轉為教育專業推動和監察工作。
梁振英宣布政策後，仍陸續有人前往廣場集會，但人數明顯較前晚少。大聯盟宣布，至昨晚7時，有逾10萬人出席，警方表示至晚上9時半，有2.75萬人。
學聯﹕大專續罷課
學聯秘書長李成康表示，他們堅持要求政府撤回德育及國民教育科，學聯會如期在周二發動大專院校罷課。「大專行動」亦表示，個別院校的個別學科學生會響應罷課。
團體方面，津小議會主席冼儉偉歡迎撤銷死線，認為擴大了校本自主的空間，又相信教師有專業能力確保教材不構成「洗腦」。他不擔心教育局現行的評核方案會對學校造成壓力及隱憂，認為學校有自決權不受評核影響。中學校長會及津中議會在截稿前未有回覆。
撤3年死線 強制變自決 指引再檢討 5年不重推
反對國民教育科的市民佔領政府總部昨日踏入第10天，政總一整個星期被反國教科「黑衣人」包圍，特首梁振英昨傍晚終宣布讓步方案，包括取消3年的開展期限、學校自行決定是否開科、檢討課程指引，以及承諾5年任期內不會再推動國教科獨立成科。對於廣場上「完全撤科」的吶喊，梁振英稱，仍有學校及聲音希望保留國教科，期望市民可尊重學校決定。國民教育家長關注組發言人陳惜姿表示「不收貨」，堅持要求政府撤回國教科課程指引，並指指引一日存在，仍會像幽靈一樣，在小朋友頭上徘徊不去。
絕食168小時的韓連山則表示會結束絕食行動。學民思潮召集人黃之鋒表示，今次佔領政總行動是「歷史奇蹟」，宣布佔領行動完結，但他說，政府一日不撤回課程指引，學民思潮會與梁振英「搏到盡」。
梁振英昨早先後會見18區家長教師會聯會及親政府的教聯會，但與大聯盟3個主要團體的會面，只聞樓梯響，最終未有直接對話，至昨傍晚6時，梁振英宣布讓步方案。
未回應不撤科﹕沒必要禁開科
梁表示，政府決定作出重要政策改動，決定撤銷3年開展期死線，辦學團體及學校可自行決定是否開展德育及國民教育科，亦可自決是否獨立成科。另外，因這一政策改動，以及不同人士反映對課程指引有關國情部分的看法，故課程指引和相關教育文件亦會作出修訂。
對於為何不完全撤回國教科，梁振英未有正面回應，「如果有些辦學團體，他們想在學校辦德育及國民教育科，特區政府（是否）都用某些手段禁止它去辦呢？這個是否大家心目中所說的撤回呢？」他數度強調香港是多元社會，呼籲市民對於決定開辦國教科的團體及學校，應給予自主權和空間，不要干擾。
讓步「不想影響學校運作」
梁振英稱，其競選政綱中的教育政策是「休養生息」，國民教育並非現屆政府教育政策的主力，強調推科非政治考慮（另見稿），而是因此科醞釀多年，且有些學校已準備在今年開課。他其後又保證在5年任期內不會走回頭用舊政策，不會再次推動國民教育獨立成科。他稱，今次改動是因為不想爭拗影響學校的運作及學生學習，希望調整政策後，反對者可結束絕食、罷課和集會。
政府消息指出，雖然需修訂課程指引，但現時涉及爭議的國情部分僅佔整個課程不足5%，學校即使開展課程，亦可先教授個人品德等部分，待指引修訂後才再教授國情部分，相信屆時新指引已準備好。對於今次事件會否動搖中央政府對港府的管治信心，消息強調今次爭議與中央政府無關，引發爭議純粹因事前向公眾解釋不足，又指昨日廣場人數之多，是政府預料之內。
聯盟憂學校自決變壓力
梁振英宣布調整政策時，廣場同時直播，不時傳出噓聲。民間反對國民教育科大聯盟兼國民教育家長關注組成員黃瑞紅說，政府調整政策是因市民力量逼使，但只是些微讓步，又擔心由學校自決，將對學校構成壓力。
教協晚上發表聲明交代初步立場，要求政府澄清在不撤回原課程指引下，會如何修改？機制如何？當局如何保證課程不受政府干預？而校本開展課程又是否需要取得持份者共識。聲明表示會向會員調查是否接受方案，教協未來會繼續配合大聯盟，重點會轉為教育專業推動和監察工作。
梁振英宣布政策後，仍陸續有人前往廣場集會，但人數明顯較前晚少。大聯盟宣布，至昨晚7時，有逾10萬人出席，警方表示至晚上9時半，有2.75萬人。
學聯﹕大專續罷課
學聯秘書長李成康表示，他們堅持要求政府撤回德育及國民教育科，學聯會如期在周二發動大專院校罷課。「大專行動」亦表示，個別院校的個別學科學生會響應罷課。
團體方面，津小議會主席冼儉偉歡迎撤銷死線，認為擴大了校本自主的空間，又相信教師有專業能力確保教材不構成「洗腦」。他不擔心教育局現行的評核方案會對學校造成壓力及隱憂，認為學校有自決權不受評核影響。中學校長會及津中議會在截稿前未有回覆。
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
梁﹕應感謝吳克儉
梁振英昨日在記者會上一再重申，國民教育科是上屆政府遺留下來的政策，不屬於他的政綱內容，亦並非新政府的施政重點。他又力挺教育局長吳克儉，指吳「在巨大壓力下為大家解決爭端」，「我認為需要感謝吳局長」。
強調政策「上屆政府留下」
梁振英在記者會表示﹕「這個德育及國民教育科，不是吳局長的主張，不是我的主張，那個開展的方式時間表，亦不是我們兩個人的主張……我認為我應該感謝吳局長在過去兩個月接任教育局的工作，裏面包括已經確定了在今年9月開學……要推行的一個（國教科）。」
被問到新政府處理「置安心」與「交津雙軌制」，能夠在短時間內推倒重來，但國教科卻要待萬人上街集會才讓步，梁振英解釋說，國教科比另外兩個政策都難解決，他說國教科爭議屬上屆政府遺留下來的問題，在此之前經過10年醞釀，但「置安心房協未動，未賣或未租那些先租後買的樓宇；交津方面，我們改變政策是白紙一張」。不過，新政府在處理國教科上只是「用多十天八天」。
指「鱷魚淚」形容林鄭不公平
梁振英說，他的政綱以房屋、老人及貧窮等民生議題先行，沒有要開展國教科的政治任務。對於有媒體以「鱷魚淚」形容政務司長林鄭月娥日前接受電子傳媒訪問時下淚，梁振英批評「鱷魚淚」三字不公道，要求媒體「考慮一下是否再用那三個字來形容」。
梁振英昨日在記者會上一再重申，國民教育科是上屆政府遺留下來的政策，不屬於他的政綱內容，亦並非新政府的施政重點。他又力挺教育局長吳克儉，指吳「在巨大壓力下為大家解決爭端」，「我認為需要感謝吳局長」。
強調政策「上屆政府留下」
梁振英在記者會表示﹕「這個德育及國民教育科，不是吳局長的主張，不是我的主張，那個開展的方式時間表，亦不是我們兩個人的主張……我認為我應該感謝吳局長在過去兩個月接任教育局的工作，裏面包括已經確定了在今年9月開學……要推行的一個（國教科）。」
被問到新政府處理「置安心」與「交津雙軌制」，能夠在短時間內推倒重來，但國教科卻要待萬人上街集會才讓步，梁振英解釋說，國教科比另外兩個政策都難解決，他說國教科爭議屬上屆政府遺留下來的問題，在此之前經過10年醞釀，但「置安心房協未動，未賣或未租那些先租後買的樓宇；交津方面，我們改變政策是白紙一張」。不過，新政府在處理國教科上只是「用多十天八天」。
指「鱷魚淚」形容林鄭不公平
梁振英說，他的政綱以房屋、老人及貧窮等民生議題先行，沒有要開展國教科的政治任務。對於有媒體以「鱷魚淚」形容政務司長林鄭月娥日前接受電子傳媒訪問時下淚，梁振英批評「鱷魚淚」三字不公道，要求媒體「考慮一下是否再用那三個字來形容」。
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
王丹慘遭香港反國教人士利用 質疑王丹政治判斷能力
前提: 梁振英呼籲反國教人士提出反對理由並申政府無意圖借國教科洗腦，亦無推出教材，教材是由學校自行製作，推出參考教材亦只供學校參考。開展國教科委員會亦會審視參考教材後，才將之公開。
梁振英希望反國教人士以事論事，明確指出國教科指引出現甚麼問題。政府亦已為課程設3年開展期，讓學校掌握推行經驗。
特首梁振英昨再宣布，取消開展德育及國民教育科的3年死線，由學校自行決定是否開辦國教科及如何開辦。
王丹昨日下午在台北發起聲援會，聲援香港的反對國民教育科運動在台大校友會館發起「愛民主，反洗腦，香港加油」聲援會。在一個自由開放社會, 每個人都有權利發表意見, 這都很平常。王丹表態支持香港反國教是否對錯是另一碼子事, 他的表態權利亦要受尊重。王丹今早透過臉書（facebook）在網絡上發文，鼓勵香港民眾繼續堅持反對國教科。他指這場反洗腦運動本身就是最好的國民教育，並提出4項要點：
「第一是人民的自我教育：作為公民，不僅有參與的權利，更應有參與的義務。這個社會，只有人民是主人，不能任由政府為所欲為；第二是對政府的教育：告訴梁振英，停止一切想把中共因素帶入香港的念頭，否則一定是身敗名裂；第三是對中共和一切親共人士的教育：讓他們知道所有有良知的人，都對中共的思想控制深惡痛絕。也許他們可以用武力和金錢得逞一時，但是在歷史上，他們必將遺臭萬年；最後是對全世界的教育：讓全世界看到香港人的堅強意志和公民素養。」
筆者談談王丹4項要點。
王丹:第一是人民的自我教育：作為公民，不僅有參與的權利，更應有參與的義務。這個社會，只有人民是主人，不能任由政府為所欲為。
筆者: 香港市民一直都享有参與的權利。香港一直享有出版和新聞自由、言論自由、香港政制是互相監察的三權分立, 而政府必須依法(包括基本法)管治, 政府不可能為所欲為。
王丹:第二是對政府的教育：告訴梁振英，停止一切想把中共因素帶入香港的念頭，否則一定是身敗名裂
筆者:香港現在是實行一國两制, 這一國是共產黨主政管治, 政府主要官員由中共任命, 特首向中共負責和述職。香港有中聯辦、有民建聯、有中共解放軍駐守、政府機構均掛中共國旗和國徽等等。中共因素已經充斥, 切斷中共因素帶入香港不切實際。
王丹:第三是對中共和一切親共人士的教育：讓他們知道所有有良知的人，都對中共的思想控制深惡痛絕。也許他們可以用武力和金錢得逞一時，但是在歷史上，他們必將遺臭萬年。
筆者: 香港市民沒有被中共的思想控制亦不可能控制。在一國两制下香港仍然很自由, 中共還沒使用武力對付市民。
王丹:最後是對全世界的教育：讓全世界看到香港人的堅強意志和公民素養。
筆者:從這次參與反國教運動人士就知道香港公民素養之低劣。高舉反洗腦主題口號, 而這反洗腦主題口號是頗為抽象名詞, 本身就無法清楚解釋何為洗腦、怎樣洗法。最詭異的地方是教材還末面世, 反國教人士根據什麼實質証據來提出反對呢? 這麼激烈去反一些還末面世教材、假設性會發生的事、抽象命題等, 但居然也能號召這麼多人士參與, 就知道這些人如何缺乏獨立思考能力、盲從、公民素養低劣。要提高香港公民素質相信還要有一段很長的路要走。筆者現在同意為何中共將特首直選推延至2017年。香港市民應盡快推行公民教育。
這次反國教運動是一小撮反對黨派為達到某些政治目的而發動的運動而已, 怎能與八九民運相提並論? 王丹挾住八九民運學生領導之一名銜, 亦算稍有名聲, 但這次有聞名不如見面感慨。筆者對於王丹政治判斷如此低劣感到驚訝, 似乎還停留在二十多年前水平。王丹提出上述四點很皮膚淺, 顯示出政治水平一般, 也就説明跑往美國的民運人士為何在政治上都這般庸碌、一事無成了。
詹文斯
香港市民
09-09-2012
前提: 梁振英呼籲反國教人士提出反對理由並申政府無意圖借國教科洗腦，亦無推出教材，教材是由學校自行製作，推出參考教材亦只供學校參考。開展國教科委員會亦會審視參考教材後，才將之公開。
梁振英希望反國教人士以事論事，明確指出國教科指引出現甚麼問題。政府亦已為課程設3年開展期，讓學校掌握推行經驗。
特首梁振英昨再宣布，取消開展德育及國民教育科的3年死線，由學校自行決定是否開辦國教科及如何開辦。
王丹昨日下午在台北發起聲援會，聲援香港的反對國民教育科運動在台大校友會館發起「愛民主，反洗腦，香港加油」聲援會。在一個自由開放社會, 每個人都有權利發表意見, 這都很平常。王丹表態支持香港反國教是否對錯是另一碼子事, 他的表態權利亦要受尊重。王丹今早透過臉書（facebook）在網絡上發文，鼓勵香港民眾繼續堅持反對國教科。他指這場反洗腦運動本身就是最好的國民教育，並提出4項要點：
「第一是人民的自我教育：作為公民，不僅有參與的權利，更應有參與的義務。這個社會，只有人民是主人，不能任由政府為所欲為；第二是對政府的教育：告訴梁振英，停止一切想把中共因素帶入香港的念頭，否則一定是身敗名裂；第三是對中共和一切親共人士的教育：讓他們知道所有有良知的人，都對中共的思想控制深惡痛絕。也許他們可以用武力和金錢得逞一時，但是在歷史上，他們必將遺臭萬年；最後是對全世界的教育：讓全世界看到香港人的堅強意志和公民素養。」
筆者談談王丹4項要點。
王丹:第一是人民的自我教育：作為公民，不僅有參與的權利，更應有參與的義務。這個社會，只有人民是主人，不能任由政府為所欲為。
筆者: 香港市民一直都享有参與的權利。香港一直享有出版和新聞自由、言論自由、香港政制是互相監察的三權分立, 而政府必須依法(包括基本法)管治, 政府不可能為所欲為。
王丹:第二是對政府的教育：告訴梁振英，停止一切想把中共因素帶入香港的念頭，否則一定是身敗名裂
筆者:香港現在是實行一國两制, 這一國是共產黨主政管治, 政府主要官員由中共任命, 特首向中共負責和述職。香港有中聯辦、有民建聯、有中共解放軍駐守、政府機構均掛中共國旗和國徽等等。中共因素已經充斥, 切斷中共因素帶入香港不切實際。
王丹:第三是對中共和一切親共人士的教育：讓他們知道所有有良知的人，都對中共的思想控制深惡痛絕。也許他們可以用武力和金錢得逞一時，但是在歷史上，他們必將遺臭萬年。
筆者: 香港市民沒有被中共的思想控制亦不可能控制。在一國两制下香港仍然很自由, 中共還沒使用武力對付市民。
王丹:最後是對全世界的教育：讓全世界看到香港人的堅強意志和公民素養。
筆者:從這次參與反國教運動人士就知道香港公民素養之低劣。高舉反洗腦主題口號, 而這反洗腦主題口號是頗為抽象名詞, 本身就無法清楚解釋何為洗腦、怎樣洗法。最詭異的地方是教材還末面世, 反國教人士根據什麼實質証據來提出反對呢? 這麼激烈去反一些還末面世教材、假設性會發生的事、抽象命題等, 但居然也能號召這麼多人士參與, 就知道這些人如何缺乏獨立思考能力、盲從、公民素養低劣。要提高香港公民素質相信還要有一段很長的路要走。筆者現在同意為何中共將特首直選推延至2017年。香港市民應盡快推行公民教育。
這次反國教運動是一小撮反對黨派為達到某些政治目的而發動的運動而已, 怎能與八九民運相提並論? 王丹挾住八九民運學生領導之一名銜, 亦算稍有名聲, 但這次有聞名不如見面感慨。筆者對於王丹政治判斷如此低劣感到驚訝, 似乎還停留在二十多年前水平。王丹提出上述四點很皮膚淺, 顯示出政治水平一般, 也就説明跑往美國的民運人士為何在政治上都這般庸碌、一事無成了。
詹文斯
香港市民
09-09-2012
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
斥梁假撤回 大聯盟續反對 (12:46)
民間反國民教育科大聯盟凌晨結束佔領政府總部行動。大聯盟指特首梁振英是假撤回，大聯盟會繼續反對行動。
大聯盟發言人沈偉男在中午的記者上表示，明白仍有人希望留守，但強調廣場並非只在政總，而是在每個人身邊。
他又表示，政府應撤回國民教育科指引，再作諮詢，他強調，不同意政府的「假撤回」，希望在社會及學校建立更多公民廣場，繼續爭取。
民間反對國民教育科大聯盟公布，一連十日在政府總部的集會，錄得超過28萬人次，認為民眾的力量，終於迫使政府讓步。
大聯盟表示，各成員團體，會繼續各留守崗位，為反國教科抗爭，因為政策上仍有不清晰的地方，魔鬼在細節中。
大聯盟又說，希望留在政府總部的市民，明白留守只是行動的一部分，今次行動己經達到遍地開花的效果，超過四分之一的學校已加入反國教聯署。
民間反國民教育科大聯盟凌晨結束佔領政府總部行動。大聯盟指特首梁振英是假撤回，大聯盟會繼續反對行動。
大聯盟發言人沈偉男在中午的記者上表示，明白仍有人希望留守，但強調廣場並非只在政總，而是在每個人身邊。
他又表示，政府應撤回國民教育科指引，再作諮詢，他強調，不同意政府的「假撤回」，希望在社會及學校建立更多公民廣場，繼續爭取。
民間反對國民教育科大聯盟公布，一連十日在政府總部的集會，錄得超過28萬人次，認為民眾的力量，終於迫使政府讓步。
大聯盟表示，各成員團體，會繼續各留守崗位，為反國教科抗爭，因為政策上仍有不清晰的地方，魔鬼在細節中。
大聯盟又說，希望留在政府總部的市民，明白留守只是行動的一部分，今次行動己經達到遍地開花的效果，超過四分之一的學校已加入反國教聯署。
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
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前政務司長唐英年以「魔鬼在細節裏」來形容近日的國民教育爭議，認為問題不在於國民教育本身而是教材。
唐英年早上前往投票後表示，是按自己良心投票，希望立法會議員可以監察政府，表達市民心聲，為市民做實事，以及要緊記香港核心價值。
被問到有關德育及國民教育科的爭議，唐英年說，敬佩政府總部外的年輕人，為本港核心價值的承擔及衝勁，希望他們繼續熱心為民生發聲。
他說，每名市民都應對國家全面深入認識，但魔鬼在細節，要考慮到國民教育教材如何制訂，應全面深入客觀持平，而施政報告當初提出國民教育，並無人提出質疑，而每一屆政府都會檢討上一屆政府的每一項政策，是否繼續沿用，政策都會有改善或取消的空間。
對於住所地庫被揭發僭建事件，唐英年說，過去6個月已經全面配合，讓有關部門人員入屋多次。
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
下一挑戰 內憂外患
在國教風波的推波助瀾下，立法會選舉戰情激烈，投票率預期較○八年高出數個百分點。本欄截稿前，選舉結果仍未公布，但根據建制派勝算與投票率成反比的慣例，泛民的聲勢佔了上風，不論在超級區議會，還是五個地區直選，均可能壓過建制派。而這樣的結果，就是預示了新政府未來四年施政將更舉步維艱、荊棘滿途。
泛民不得不承認，國教風波已與立法會選舉牢牢綁在一起，這一點從昨日的投票率已得到證明。泛民一旦因國教風波之利而在立法會選舉得勢，便會挾民意而回頭攻打新政府，拿住國教爭議向主事官員施拷問之刑，迫令鞠躬道歉，甚至人頭落地。換言之，立法會選舉結束，本來如果建制派勝出，國教風波亦有望漸漸淡退，但若泛民得勢，國教之爭將會沒完沒了，甚至形勢比之前更洶湧、更兇險、更難纏。
樹欲靜而風不息，梁振英在投票日前夕突然讓步，保證五年任內不會重提國教科，希望風波止息。然而，隨着昨日的投票形勢，梁振英這個良好願望恐怕難以實現，而且，未來管治之路所增添的阻力，可能更不僅來自泛民追打纏咬的外患，還有建制派對行政機關採取切割策略的內憂。
回歸後，親中陣營與特區政府「先天上」是政治盟友關係，但自○三年廿三條一役、建制派在當年區議會選舉中慘遭滑鐵盧後，自覺與港府靠攏「有辱無榮」，自此以後，策略上便開始走模糊路線，重新與港府切割，關係若即若離。直到梁振英上場，基於他的出身與理念，親中陣營這種逼於形勢的矛盾心態本來有所扭轉，希望與新政府重組政治城牆，抗衡泛民，然而，若然建制派現在因國教爭議而在立法會選舉失利，○三年一仗的心理陰影自然又會飄上心頭，成為日後強力支持港府的無形阻閡。所以，梁振英的下一個挑戰，除了抗衡泛民，還有的是如何重挽建制派的心。
王俞
在國教風波的推波助瀾下，立法會選舉戰情激烈，投票率預期較○八年高出數個百分點。本欄截稿前，選舉結果仍未公布，但根據建制派勝算與投票率成反比的慣例，泛民的聲勢佔了上風，不論在超級區議會，還是五個地區直選，均可能壓過建制派。而這樣的結果，就是預示了新政府未來四年施政將更舉步維艱、荊棘滿途。
泛民不得不承認，國教風波已與立法會選舉牢牢綁在一起，這一點從昨日的投票率已得到證明。泛民一旦因國教風波之利而在立法會選舉得勢，便會挾民意而回頭攻打新政府，拿住國教爭議向主事官員施拷問之刑，迫令鞠躬道歉，甚至人頭落地。換言之，立法會選舉結束，本來如果建制派勝出，國教風波亦有望漸漸淡退，但若泛民得勢，國教之爭將會沒完沒了，甚至形勢比之前更洶湧、更兇險、更難纏。
樹欲靜而風不息，梁振英在投票日前夕突然讓步，保證五年任內不會重提國教科，希望風波止息。然而，隨着昨日的投票形勢，梁振英這個良好願望恐怕難以實現，而且，未來管治之路所增添的阻力，可能更不僅來自泛民追打纏咬的外患，還有建制派對行政機關採取切割策略的內憂。
回歸後，親中陣營與特區政府「先天上」是政治盟友關係，但自○三年廿三條一役、建制派在當年區議會選舉中慘遭滑鐵盧後，自覺與港府靠攏「有辱無榮」，自此以後，策略上便開始走模糊路線，重新與港府切割，關係若即若離。直到梁振英上場，基於他的出身與理念，親中陣營這種逼於形勢的矛盾心態本來有所扭轉，希望與新政府重組政治城牆，抗衡泛民，然而，若然建制派現在因國教爭議而在立法會選舉失利，○三年一仗的心理陰影自然又會飄上心頭，成為日後強力支持港府的無形阻閡。所以，梁振英的下一個挑戰，除了抗衡泛民，還有的是如何重挽建制派的心。
王俞
Re: 從國民教育處理手法看梁振英治港能力
特首籲反國教科者細看通告 (09:58)
特首梁振英說，政府就國教科在3日內發出2項重要聲明，希望仍然反對和計劃罷課的市民能仔細理解。
梁振英說，上周六開了記者會，昨天亦發出聲明，撤回5月份的通知，抽起指引中有顧慮的部分，希望在這基礎上解決爭議。
他呼籲在報上登廣告反對國教科、計劃今天罷課的市民，好好看看政府的通告，不要停留在過往的印象。
至於民間要求撤回，他說，目前已把決定權交予學校，應該相信辦學團體、校長和老師的專業能力，若要政府撤回，即意味著禁止，若有學校想開這科都不能，這是不符合多元社會的特質的。
特首梁振英說，政府就國教科在3日內發出2項重要聲明，希望仍然反對和計劃罷課的市民能仔細理解。
梁振英說，上周六開了記者會，昨天亦發出聲明，撤回5月份的通知，抽起指引中有顧慮的部分，希望在這基礎上解決爭議。
他呼籲在報上登廣告反對國教科、計劃今天罷課的市民，好好看看政府的通告，不要停留在過往的印象。
至於民間要求撤回，他說，目前已把決定權交予學校，應該相信辦學團體、校長和老師的專業能力，若要政府撤回，即意味著禁止，若有學校想開這科都不能，這是不符合多元社會的特質的。